امثلة على الانشطة الافتتاحية

الانشطة الافتتاحية

وهي الانشطة  التي تقدم في بداية الدرس الجديد لتعريف التلاميذ بالأهداف والمحتوى  والخبرات ولحثهم على الدراسة0

اهمية الانشطة الافتتاحية

• الغرض منه تهيئة أذهان التلاميذ لتلقي الدرس الجديد ، وجذب انتباههم ، وإثارة شوقهم ، وربط المعلومات الجديدة بالمعلومات القديمة ، والخبرات السابقة ذات الصلة الوثيقة بمضوع الدرس . وتكون الانشطة عبارة عن طرح أسئلة بسيطة تتعلق بموضوع سابق بالموضوع الجديد أو يمهد له ، وقد تكون الانشطة قصة قصيرة يحكيها المعلم لها علاقة بموضوع الدرس وقد تكون لا علاقة لها ولها مغزى معين يريد المعلم ايصاله للطلبة  ، أو يحكي قصة الدرس نفسه على ألا يوفيها حتى يشوق التلاميذ إلى قراءة الدرس ، ومن خلال النشاط ينتقل المعلم تدريجياً للدرس الجديد ويمكن استخدام الict من خلال استخدام فيديو تعليمي او خارطة ذهنية او رسمة معينة  

خصائص الانشطة الافتتاحية

إثارة انتباه واهتمام وحاجة التلاميذ لما سوف يتعلموهــ التحضير النفسي لما سوف يأتيــ تشويق التلاميذ وإثارة حواسهم إلى أقصى حد– تقديم معنى واضح للمفاهيم الجديدة التي سيتعلمها التلاميذ .– تقديم تعليم متكامل للتلاميذ ، وذلك من خلال استرجاع الخبرات التي اكتسبوها في الدروس السابقة وربطها بخبرات الدرس الجديد.

- كسر الجمود والروتين في عرض الحصص الصفية.

- تتناسب مع انماط التعلم المختلفة لدى الطلبة

اهمية الانشطة غير الصفية في صقل شخصية الطالب

دور الأنشطة غير الصفية في صقل شخصية الطالب  

تلعب الانشطة غير الصفية دورا فاعلا وهاما في صقل شخصية الطالب باعتبارها وسيلة لإشباع حاجات الطلبة الشخصية والاجتماعية ، والكشف عن مواهبهم وتنميتها ورعايتها وربما توجيههم لمهنة المستقبل .

 كما أن عنصر الاختيارية في ممارسة الأنشطة يعطي فرصة للتلميذ لاختيار نوع النشاط الذي يفضله ويجد فيه التلميذ متنفساً لطاقاته سواء كانت مهارات ذهنية أم عضلية وتؤكد بعض الدراسات أن المشاركة في الأنشطة التربوية لها آثار إيجابية على المشاركين كتحسين التحصيل ، والشعور بالمسؤولية ، وتنمية الدافعية وقدرتهم على ضبط النفس ، والتمتع بالصحة النفسية ، وتقدير الذات لديهم ، إضافة إلى صقل شخصياتهم ، وبنائها بناء متكاملاً في النواحي العقلية والوجدانية والجسمية فهي بحق رافعة لجودة التعليم ، وفرصة سانحة لاستغلال الطاقات والمواهب الكامنة لدى متعلمينا استغلالا موجهاً وهادفاً 0 لذا ندعو بصدق كل المؤسسات التعليمية أن تعمل على تنوع هذه الأنشطة ، حتى يتسنى لنا خلق عنصر الاختيارية في الممارسة وإتاحة الفرصة للمتعلم لاختيار نوع النشاط المفضل الذي يميل إليه ويجد فيه راحة ومتنفساً لطاقاته العضلية والمهارية والذهنية 0

 فممارسة النشاط غير الصفي ينقل الطالب من ثقافة الذاكرة ... إلى ثقافة الإبداع

الصفحة الرئيسية

تعرض هذه المدونة الالكترونية لبعض الانشطة الصفيةالمنهجية وغير المنهجية  التي من شانها ان تكسر حاجز الملل لدى طلبتنا الاعزاء ولتكون عونا للمعلمين حول كيفية التعامل مع هذه المشكلة وحلها بأنشطة خفيفة واستراتيجيات بسيطة اذا  طبقت بالشكل الصحيح سوف تكون النتائج ايجابية للغاية

متمنيا المتعة والفائدة للجميع